7 июня, 2024 
admin Взрoслыe игрaют вaжную рoль в рaзвитии зрелище и вooбрaжeния у млaдeнцeв и дeтeй ясeльнoгo вoзрaстa, пoкaзaлo нoвoe освоение, проведенное учеными Австралийского католического университета в сотрудничестве с Университетом Монаша.
Изучение показало, что младенцы и малыши младшего возраста в возрасте через четырех месяцев могут быть в доле в коллективном воображении с через взрослых. Они капля по демонстрируют понимание того, который игровые предметы, такие равно как игрушечные грузовики, превращаются с конкретных предметов в артефакты и принадлежность.
Ведущий исследователь и учитель Австралийского католического университета Сьюзан Ю отметила, словно полученные результаты показали достоинство участия взрослых в оказании помощи младенцам в развитии их талант играть и воображать.
Поиски, результаты которого опубликованы в журнале Learning, Culture and Social Interaction, является частично национальной исследовательской программы Conceptual PlayLab Университета Монаша, проводимой профессором, сэром Джоном Монашем. Используя историю «Я отправляемся на медвежью охоту», 18 семей с Мельбурна с младенцами и малышами ясельного возраста в возрасте через 4 до 24 месяцев, коллективно разработали идеи о книжка, как воплотить эту историю в положение с помощью игры.
«Ты да я обнаружили, что, объединенно создавая эти воображаемые волнение с детьми, взрослые смогли помочь им вложить новый смысл предметам и их действиям, будто затем способствовало развитию их зрелище и воображения.
Обширные цифры, собранные в ходе собеседование с семьями, а также десятки часов видеозаписей игровых сессий, позволили набиться пробел в понимании зрелище и воображения младенцев и малышей младшего возраста в возрасте задолго. Ant. с двух лет в семейном окружении. Бесспорно, что младенцы-малыши младшего возраста обладают способностью к коллективному воображению возле поддержке взрослых», — отмечает песенник исследования.
Опубликовано в рубрике